Tema 1: Estudios sociales y comunales

Sobre las prácticas disciplinares e interdisciplinares en el estudio de lo social.

  • Sociología: conceptos y prácticas
  • Perspectivas geográficas de los espacios y los movimientos
  • ¿Qué son las ciencias del comportamiento?
  • La psicología de lo social
  • Donde la mente se encuentra con el mundo: la ciencia cognitiva como práctica intredisciplinar
  • La economía como ciencia social
  • Sociología e historia: la dinámica de la sincronía y la diacronía
  • El lugar de la filosofía en las ciencias sociales
  • Los estudios del bienestar social como práctica interdisciplinar
  • La salud en una comunidad
  • Horizontes de interés: definición de agendas en las ciencias sociales
  • Investigación y conocimiento en acción: las ciencias sociales aplicadas
  • Ciencias sociales para las profesiones
  • Ciencias sociales para el bienestar social
  • Cómo explicar las desigualdades: la pobreza y la exclusión
  • La descomposición social: disfunción, delincuencia, conflicto, violencia
  • Cómo abordan las ciencias sociales los puntos de crisis social
  • Las tecnologías en y para lo social 
  • La economía, la política y sus efectos sociales: inversión, propiedad, riesgo, productividad, competencia, regulación y desregulación, responsabilidad pública, partes interesadas, confianza, vida laboral, distribución de los recursos, consumo, bienestar, nivel y calidad de vida
  • Semejanzas, diferencias y relaciones entre las ciencias sociales y naturales: metodologías de investigación, prácticas profesionales y posturas éticas
  • Metodologías de investigación con "sujetos humanos"
  • Las ciencias sociales en las ciencias aplicadas y las profesiones: ingeniería, arquitectura, urbanismo, informática, turismo, derecho, salud

Tema 2: Estudios políticos y cívicos

Sobre los procesos de gobierno y el carácter de la ciudadanía.

  • La ciencia política como práctica disciplinar
  • La investigación de las políticas publicas
  • El derecho como ciencia social
  • La criminología como ciencia social
  • La salud pública
  • Las ciencias sociales al servicio de la política social: riesgos y recompensas
  • Las transformaciones sociales: la estructura y la acción en la dinámica social
  • Cómo explicar la dinámica de ciudadanía, participación e inclusión
  • Confianza, capital social, cohesión social y bienestar social
  • La política en y para las ciencias sociales
  • Perspectivas interdisciplinares de la política, las políticas públicas, el gobierno, la ciudadanía y la nacionalidad
  • Seguridad e inseguridad, conflicto y cohesión, guerra y paz, terrorismo y antiterrorismo
  • El Estado neoliberal y sus críticos
  • Medicion de las políticas públicas: evaluación de la necesidad y la eficacia sociales

Tema 3: Estudios culturales

Sobre las prácticas disciplinares e interdisciplinares en el estudio de las culturas humanas y las interacciones culturales.

  • De los estilos de vida humanos: la antropología en sus contextos
  • De la vida humana: familia, infancia, juventud, paternidad y envejecimiento
  • De los orígenes humanos: paleontología, evolución de los primates, antropología física
  • Métodos etnográficos
  • Significados sociales: lenguaje, lingüística, discurso, texto
  • Estudios culturales como campo constitutivo
  • Posturas de la ciencia social: modernismo y posmodernismo; estructuralismo y postestructuralismo
  • Donde las humanidades y las ciencias sociales se encuentran
  • Estructura social y cultura humana: lo sociológico y lo antropológico
  • Perspectivas interdisciplinares de las diferencias humanas
  • Identidades en la ciencia social: generacional, de género, sexual, étnica, del exilio
  • Perspectivas y voces de la diferencia: multiculturalismo y feminismo
  • La religión y las ciencias humanas
  • Salud, bienestar y cultura

Tema 4: Estudios globales

Sobre la dinámica de la globalización y la transformación de lo local.

  • Flujos globales
  • Seguridad global
  • Movimiento humano: migración, refugiados, migrantes indocumentados
  • La dinámica de la globalización, la diáspora y la diversidad
  • La economía globalizada: desigualdades, desarrollo, ‘comercio "libre" y "justo"
  • El mundo desarrollado y el mundo en desarrollo
  • Las desigualdades en la perspectiva internacional
  • Pobreza y justicia global
  • Los derechos humanos en la perspectiva global
  • Lo local y lo global

Tema 5: Estudios ambientales

Sobre las relaciones entre los ambientes humanos y naturales.

  • Lo natural y lo social: estudios interdisciplinares
  • Ambientes humanos
  • La sostenibilidad como centro de los estudios interdisciplinares
  • ¿Qué son las ciencias aplicadas?
  • La salud y el medio ambiente
  • Población, espacio y tiempo: la demografía humana
  • Gobernación ambiental: consumo, desechos, "externalidades" económicas, sostenibilidad, equidad ambiental
  • Los intereses humanos en las ciencias naturales: la política del medio ambiente

Tema 6: Estudios organizacionales

Sobre la dinámica social de las instituciones públicas, comunitarias y privadas.

  • La administración como ciencia social
  • La cultura en las instituciones
  • Tecnología y trabajo
  • La dinámica social de las instituciones
  • Administración de los recursos humanos
  • Derechos de los trabajadores
  • Gobierno de las empresas
  • Sostenibilidad institucional y social
  • Responsabilidad social de las empresas
  • Ecologías del conocimiento: el conocimiento integrado al entorno institucional
  • Conocimiento tácito y explícito
  • Conocimiento privado y público
  • Previsión de posibilidades y pronósticos
  • Cambio institucional

Tema 7: Estudios educativos

Sobre el aprendizaje de lo social y el aprendizaje social.

  • La educación como ciencia social
  • El aprendizaje de las ciencias como ocupación interdisciplinar
  • Investigación de la acción: la logística y la ética de la ciencia social intervencionista
  • Enseñanza y aprendizaje de los estudios sociales
  • Enseñanza y aprendizaje de la historia
  • Enseñanza y aprendizaje de la economía
  • Enseñanza y aprendizaje de la geografía
  • La tecnología en la enseñanza y la enseñanza de la tecnología

Tema 8: Comunicación

Sobre la representación y comunicación de sentidos humanos.

  • El estudio de los medios de comunicación como ciencia social
  • Las comunicaciones como ciencia social
  • Tecnologías de la informacion y las comunicaciones
  • La red social: la internet y su contexto social
  • Interacciones entre el ser humano y la computadora
  • Los alfabetismos como experiencia de aprendizaje social

Tema destacado 2017: Investigación transcultural y global como práctica interdisciplinaria

De manera ideal, las disciplinas representan campos de contenido de conocimiento detallado y profundo. Cada una contiene redes de práctica profesional, formas de discurso y áreas de trabajo; estas comunidades también se auto legitiman por sus dominios de publicación y comunicación pública, sitios de aprendizaje y experiencias de aprendizaje dentro de la comunidad disciplinaria. En el epicentro de todo esto, la “disciplina” delinea las fronteras de la comunidad intelectual. Al subrayar metodologías de áreas particulares con esfuerzo tanto riguroso como concentrado, se pueden usar los distintos marcos de referencia para interpretar el mundo. A pesar de su aspiración de aplicabilidad general, con demasiada frecuencia las disciplinas se transforman en “nacionalizadas” o localizadas dentro de marcos de referencia limitados por país, idioma o cultura. En gran medida este es un efecto de la estructuración profesional de la vida intelectual. ¿En qué formas pueden estos límites unir nuestros marcos epistémicos para comprender el aspecto social de las ciencias sociales? Si la práctica de la vida intelectual tiene implicaciones para no solamente interpretar al mundo, sino cambiarlo en maneras indirectas y directas ¿hasta qué punto esto también demanda una visión global en el hacer de las ciencias sociales?