Thomas Kuhn nos enseñó que el conocimiento no sigue necesariamente la lógica simple de la acumulación. Las revoluciones que acontecen hacen que los antiguos paradigmas queden desacreditados y sean sustituidos por nuevos modelos dominantes de descripción e interpretación del mundo. Estas revoluciones son generalmente de naturaleza endógena y el cambio se produce como resultado del constante esfuerzo intelectual de científicos y teóricos.
Pero también sucede que los cambios en el pensamiento vienen de fuera. El efecto acumulativo de crisis sucesivas conlleva una revisión de los caminos de dependencia existentes y abre nuevas perspectivas. Parece razonable pensar que actualmente vivimos en un momento como ese, donde las viejas verdades han perdido su vitalidad y las nuevas todavía no han nacido. Esta consciencia estimula la curiosidad cognitiva y crea un terreno fértil para sembrar nuevas ideas y paradigmas. Algunas han estado con nosotros desde hace mucho tiempo, operando desde los límites de la vida académica estándar, mientras que otras han adoptado nuevas formas, moldeando antiguas intuiciones. Esto nos da la oportunidad de vivificar a las ciencias sociales, pero también presenta nuevos riesgos relativos a la atracción aparente de las interpretaciones y soluciones simplistas.
¿Cómo asegurarnos de que las heterodoxias en ciencias sociales conduzcan a nuevas tendencias productivas? ¿Y es posible evitar los potentes desafíos que pueden plantear en análisis más profundos? Nos centraremos sobre estos problemas precisamente en Atenas, una de las fuentes de la civilización de la reflexión sistemática sobre la humanidad y su lugar en el mundo.
Universidad Jaguelónica, Cracovia, Polonia
(inglés)
Universidad de Granada, Granada, España
(español)
Universidad de Granada, Granada, España
(español)
Vassiliki Chryssanthopoulou, Conference Chair, Assistant Professor, Department of Philology, National and Kapodistrian University of Athens, Greece
Assistant Professor, Department of Philology, National and Kapodistrian University of Athens, Greece
Associate Professor of Interculturality & Diversity in Education, University of Patras, Greece
El XVII Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares presentó sesiones plenarias con algunos de los principales pensadores e innovadores del mundo en el área.
Economist, Assistant Professor, Jagiellonian University, Poland
“In search of a new Daedalus. Heterodox economics as a radical and realistic approach to global contradictions”
Senior Research Fellow, LSE IDEAS, England
"Are Multilateralism and Collective Security Possible in an Authoritarian World?"
Faculty of Spanish Language and Literature, School of Philosophy, National and Kapodistrian University of Athens, Greece
“La recepción de la historia española e hispanoamericana en Grecia: el papel de la prensa a la aproximación histórica”.
Associate Professor of Interculturality & Diversity in Education, University of Patras, Greece
“Intercultural Education: Time for a New Paradigm?”
Director of Florida Cultural Resources, Inc., former State Folklorist & Director of the Florida Folklife Program
“Greek music in America: An examination of musical change and identity"
Adjunct Professor of Classics, Department of Linguistic and Intercultural Studies of the University of Thessaly
“Evaluating phronesis as the effectiveness of teacher's professional development, using the Delphi method”
Assistant Professor of Urban Folklore, Faculty of Philology, National and Kapodistrian University of Athens
“Interdisciplinary approaches to the study of material culture and social life in Greek urban space”
Professor of Counselling Psychology, National and Kapodistrian University of Athens
“A participatory multimodal study of social issues in the city of Eleusis: Community exploration and mobilization”
Cultural Anthropologist - Architect Engineer
Professor of Architecture & Design Anthropology, Departments of Interior Design & Graphic Design, AKTO Art & Design College-Middlesex University, Athens Campus.
"Design Anthropology: A Contemporary Encounter”
En cada Congreso se otorga un mínimo de Becas para Investigadores Emergentes a quienes profesan un interés investigador activo por los temas tratados en el Congreso. Como moderadores, estos llevan a cabo un papel de gran importancia para el congreso, dirigiendo las sesiones paralelas, aportando apoyo técnico en las sesiones y presentando sus propias investigaciones. Los ganadores de la beca para investigadores emergentes de 2022 que asistieron en persona fueron:
Universidad Pontificia Comillas, España
Universidad Complutense de Madrid, España
Universidad de Guadalajara, México
Universidad de Cádiz, España
Los ganadores de la beca para investigadores emergentes de 2022 que participaron online fueron:
Universidad de Granada, España
Universidad del Cauca, Colombia
Universidad de Granada, España
Universidad Complutense de Madrid, España
Universidad Industrial de Santander, Colombia
Fundador del grupo Diseño Instruccional Colombia, Colombia
Universidad de Cienfuegos, Cuba
Atenas, Grecia
